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Campo Grande, Quarta-feira, 15 de Agosto de 2018

21/12/2011 11:09

Estudantes de MS tem 2º melhor desempenho em matemática, diz estudo

Marta Ferreira

Estudo realizado pelo UOL Educação, a partir dos dados da Prova Brasil, coloca Mato Grosso do Sul como o segundo melhor desempenho dos alunos da 9ª série para a disciplina de matemática.

Conforme o dado divulgado, no Estado, 29,2% dos estudantes que fizeram a prova tiveram desempenho “adequado” ou avançado. É um percentual que só perde para o resultado de São Paulo, que foi de 31%.

De acordo com os dados, porém, a maior parte dos estudantes de Mato Grosso do Sul, 59,9%, demontrou ter apenas conhecimento básico de matemática e outros 10,9% apresentaram resultado abaixo do que é considerado conhecimento essencial da disciplina.

Segundo o UOL publicou, o estudo identificou que nove em cada dez alunos de escolas públicas brasileiras do 9º ano (antiga 8ª série) não sabem, por exemplo, fazer contas com centavos

De acordo com o estudo, cargo do economista Ernesto Faria, 89,4% dos alunos do último ano do ensino fundamental tiveram desempenho “abaixo do básico” e “básico” na disciplina. Isso quer dizer que tiraram notas menores que 300 na prova, cuja escala chega a 425 em matemática e a 350 em português.

Estudo realizado pelo UOL Educação, a partir dos dados da Prova Brasil, coloca Mato Grosso do Sul como o segundo melhor desempenho dos alunos da 9ª série para a disciplina de matemática.

Conforme o dado divulgado, no Estado, 29,2% dos estudantes que fizeram a prova tiveram desempenho “adequado” ou avançado. É um percentual que só perde para o resultado de São Paulo, que foi de 31%.

De acordo com os dados, porém, a maior parte dos estudantes de Mato Grosso do Sul, 59,9%, demontrou ter apenas conhecimento básico de matemática e outros 10,9% apresentaram resultado abaixo do que é considerado conhecimento essencial da disciplina.

Segundo o UOL publicou, o estudo identificou que nove em cada dez alunos de escolas públicas brasileiras do 9º ano (antiga 8ª série) não sabem, por exemplo, fazer contas com centavos

De acordo com o estudo, cargo do economista Ernesto Faria, 89,4% dos alunos do último ano do ensino fundamental tiveram desempenho “abaixo do básico” e “básico” na disciplina. Isso quer dizer que tiraram notas menores que 300 na prova, cuja escala chega a 425 em matemática e a 350 em português.



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