Flexibilidade e autonomia atraem estudantes para a EaD
Modalidade na UFMS atinge alunos de todos os estados brasileiros
Cursar uma segunda graduação parecia difícil de conciliar com a rotina de Mariana Bergental Diel. Entre compromissos profissionais, atendimento a clientes e a gestão do próprio negócio, encontrar tempo para realizar o desejo de voltar à universidade era um desafio. A alternativa surgiu na Educação a Distância (EaD), que permitiu à jornalista e empreendedora investir em uma nova formação sem interromper a carreira.
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A modalidade de Educação a Distância da UFMS consolida-se como alternativa para profissionais que buscam conciliar trabalho e qualificação, como a jornalista Mariana Diel. Com mais de 23 mil alunos ativos em todos os estados brasileiros e forte presença feminina, a instituição oferece 13 graduações e seis pós-graduações. Sete cursos possuem conceitos de excelência pelo MEC. A estrutura inclui 22 polos em Mato Grosso do Sul e materiais didáticos próprios focados em tecnologia e gestão.
Atualmente estudante de Gestão de Mídias Sociais e Digitais da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), Mariana considera a experiência fundamental para acompanhar as transformações do mercado da comunicação e ampliar sua qualificação profissional.
“Como já atuo profissionalmente na área da comunicação, precisava de uma graduação que me permitisse conciliar trabalho e estudos. O formato EaD possibilitou que eu continuasse me qualificando sem abrir mão da minha rotina profissional”, relata.
Para ela, o curso se enquadra em sua rotina, mas também exige organização, disciplina e responsabilidade. “Ao longo do curso, desenvolvi ainda mais minha capacidade de gerenciar o tempo, estabelecer prioridades e buscar conhecimento de forma independente”, afirma.
Qualidade - O curso escolhido por Mariana está entre os mais bem avaliados da universidade. Nas avaliações do MEC (Ministério da Educação), sete cursos obtiveram conceitos considerados de excelência, entre notas 4 e 5. Entre os cursos avaliados com nota máxima estão Ciência dos Dados, Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais e Gestão Comercial. Tecnologia da Informação e Gestão de Mídias Sociais Digitais receberam conceito 4.
Dados da UFMS - A trajetória da estudante ajuda a ilustrar um movimento que se consolida em todo o Brasil. A própria UFMS tem estudantes matriculados em todos os estados brasileiros. Mato Grosso do Sul concentra o maior número de alunos da modalidade, com 3.849 matriculados. Em seguida aparecem São Paulo, com 1.370 estudantes, além de Minas Gerais, Rio de Janeiro, Bahia, Paraná, Rio Grande do Sul, Pernambuco, Pará e Ceará.
Dados da Agead (Agência de Educação Digital e a Distância) mostram que dos atuais 23.133 estudantes ativos, 9.163 estão matriculados em cursos de graduação e 13.970 em cursos de pós-graduação lato sensu. Outros cerca de 5 mil estudantes participam de cursos de extensão.
A estrutura presencial de apoio permanece concentrada no Estado. São 22 polos distribuídos em municípios como Campo Grande, Corumbá, Três Lagoas, Ponta Porã, Aquidauana, Coxim, Naviraí, Nova Andradina, Chapadão do Sul, Sidrolândia, Miranda, Porto Murtinho e outras cidades sul-mato-grossenses.
Segundo a diretora da Agead, Daiani Damm Tonetto Riedner, a expansão da modalidade está associada a um modelo pedagógico construído especificamente para o ambiente digital. Entre os diferenciais apontados pela universidade estão as trilhas de aprendizagem, a personalização do ensino, a tutoria ativa, os mecanismos de acessibilidade pedagógica e tecnológica e a oferta de materiais didáticos produzidos pela própria instituição.
Conforme a diretora, a proposta busca combinar autonomia do estudante com acompanhamento contínuo ao longo do curso, um desafio frequentemente associado à educação a distância.
Perfil dos Estudantes - O perfil dos estudantes revela predominância feminina. Atualmente, 13.689 mulheres estão matriculadas nos cursos da modalidade, contra 9.193 homens. A idade média também varia conforme o nível de formação. Na graduação, os estudantes têm em média 29 anos. Já na pós-graduação lato sensu, a média sobe para 41 anos.
Os números indicam que a EaD tem sido uma alternativa tanto para quem ingressa no ensino superior quanto para profissionais que buscam atualização ou mudança de trajetória, como é o caso da Mariana.
Estrutura - Atualmente, a UFMS oferece 13 cursos de graduação a distância, sendo dez cursos superiores de tecnologia e três licenciaturas, além de seis cursos de pós-graduação lato sensu.
Em relação à estrutura acadêmica, há 160 professores na modalidade, 250 disciplinas produzidas e publicadas no Repositório Institucional da universidade, mais de 200 materiais didáticos interativos, 400 animações em vídeo, além de 20 mil questões inéditas e cerca de 3 mil atividades cadastradas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Somente o canal da Agead no YouTube reúne cerca de 20 mil inscritos, com 5 mil vídeos publicados, incluindo 2 mil videoaulas autorais e mais de um milhão de visualizações.
Segundo a diretora, para os próximos anos, a perspectiva da UFMS é ampliar ainda mais a oferta de cursos alinhados às demandas do mercado e às necessidades regionais. Entre as áreas prioritárias estão tecnologia, gestão, agronegócio, logística, sustentabilidade, turismo, educação social e segurança cibernética.
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