Em dia caótico, Acadêmicos de jornalismo visitam redação do Campo Grande News

A tarde de quarta-feira (5) foi mais intensa que o normal na redação do Campo Grande News. Enquanto a equipe apurava os estragos causados pela chuva que deixou parte da cidade sem energia, o portal recebeu a visita de acadêmicos do curso de Jornalismo da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul).

Os estudantes chegaram em meio à correria e puderam observar, na prática, como funciona o trabalho de um portal de notícias diante de imprevistos. A visita técnica coincidiu com a cobertura de um temporal, permitindo que os alunos acompanhassem como são organizadas as pautas e distribuídas as equipes em situações de crise, quando as informações chegam em sequência e é preciso agir com rapidez.

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O grupo conversou com o diretor-geral do Campo Grande News, Lucimar Couto, a diretora de Jornalismo, Ângela Kempfer, e a jornalista responsável pelas mídias sociais, Aletheya Alves.

Lucimar aproveitou o encontro para falar sobre o papel do repórter e indicou a leitura do livro A prática da reportagem, de Ricardo Kotscho, como referência básica para quem está começando na profissão.

O principal tema da conversa foi o uso das redes sociais no jornalismo e a integração de conteúdos em múltiplas plataformas. Os alunos conheceram o trabalho realizado no Campo Grande News em diferentes formatos, como vídeos para o TV News e os podcasts Na Íntegra e Lado B.

A professora de Jornalismo da UFMS, Karita Emanuelle Sena, avaliou a visita como um encerramento importante do semestre. “Eles tiveram algumas aulas teóricas e de produção, onde falamos sobre o Campo Grande News ocupando um papel pioneiro, com informações sobre particularidades do ciberjornalismo, do jornalismo móvel, desse jornalismo de plataforma. Com o encerramento do semestre, a ideia foi trazê-los aqui para conhecerem o trabalho na prática.”

Karita destacou ainda que a atividade é uma forma de aproximar os alunos do mercado. “A ideia foi propiciar esse momento prático para que eles conhecessem a redação de perto, onde muitos, depois, estarão trabalhando; que eles já tivessem esse primeiro contato, tirassem dúvidas e conversassem com quem está trabalhando efetivamente. É uma oportunidade de promover essa troca.”

A acadêmica Mariana Azevedo, de 21 anos, também ressaltou o aprendizado. “Foi muito legal: é uma atividade que a gente não costuma ter durante a nossa grade. Ter esse contato, nesse dia típico de chuva, foi uma experiência muito legal para a gente entender como é essa realidade.”