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Comportamento

Alunos de escola rural melhoram a leitura com uso do Sussurrofone

Professor cria método com tubo sonoro e vê avanço da turma em Ribas do Rio Pardo

Por Thailla Torres | 08/12/2025 16:04
Alunos de escola rural melhoram a leitura com uso do Sussurrofone
O Sussurrofone é um dispositivo em formato de pequeno telefone, que permite ao estudante ouvir apenas a própria voz durante a leitura.

Na Escola Municipal Usina do Mimoso, na zona rural de Ribas do Rio Pardo, o ano letivo terminou com um daqueles experimentos pedagógicos que começam pequenos, quase tímidos, e de repente mudam uma sala inteira. Ali, entre turmas de 3º, 4º e 5º ano, o professor Renê Alves decidiu apostar em algo que, visto de longe, parece brincadeira: um tubo de plástico em formato de telefone. Visto de perto, porém, virou método.

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Alunos da Escola Municipal Usina do Mimoso, em Ribas do Rio Pardo, melhoraram suas habilidades de leitura utilizando o Sussurrofone, um dispositivo em formato de telefone que permite ao estudante ouvir apenas a própria voz durante a leitura.O projeto, desenvolvido pelo professor Renê Alves com turmas do 3º, 4º e 5º ano, utilizou obras da escritora sul-mato-grossense Mara Calvis. A iniciativa incluiu atividades de compreensão, resumos e debates, culminando com a visita da autora à escola, que distribuiu livros autografados aos alunos.

O Sussurrofone é um dispositivo em formato de pequeno telefone, que permite ao estudante ouvir apenas a própria voz durante a leitura. A ferramenta reduz distrações, melhora a autocorreção e favorece a autonomia, especialmente em salas com alunos de diferentes idades e níveis de aprendizagem. Na escola rural, tornou-se peça-chave para organizar a prática de leitura individual.

Alunos de escola rural melhoram a leitura com uso do Sussurrofone
Na escola rural, tornou-se peça-chave para organizar a prática de leitura individual.

A proposta foi estruturada a partir dos livros da escritora sul-mato-grossense Mara Calvis, cuja produção infantil e juvenil valoriza o Pantanal, a cultura regional e elementos da identidade sul-mato-grossense. As histórias foram o eixo da sequência didática que envolveu leitura, fichas de compreensão, resumos, debates e ilustrações. O material final gerou portfólios que mostram avanço das habilidades de leitura e o envolvimento das crianças com o conteúdo.

A presença da autora na escola, no início de dezembro, marcou o encerramento do projeto. Mara conversou com os estudantes sobre sua trajetória e o processo de criação dos livros, além de avaliar o material produzido pelas turmas.

“Muitas vezes escrevemos imaginando quem serão nossos leitores, mas ver as crianças mergulhadas nas minhas histórias, interpretando, desenhando e criando a partir delas é algo que não tem preço. O Sussurrofone aproxima a criança da própria voz e, de algum modo, do texto também. É como se cada leitura se tornasse uma descoberta silenciosa”, afirmou.

Os alunos receberam exemplares autografados, e professores e funcionários também foram presenteados.

Alunos de escola rural melhoram a leitura com uso do Sussurrofone
Professor Renê com os alunos em sala de aula fazendo uso do sussurrofone

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