Qualidade da educação avança em MS e Ensino Médio sobe de 4,0 para 4,4

Mato Grosso do Sul melhorou o desempenho da educação básica em praticamente todas as etapas avaliadas pelo Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2025. Os resultados, divulgados na tarde desta quarta-feira (5), mostram avanços nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e, principalmente, no ensino médio.

Como a avaliação ocorre a cada dois anos, a comparação é feita com 2023. No ensino médio, o índice geral do Estado passou de 4,0 para 4,4, alta de 0,4 ponto. A mesma evolução foi registrada na rede estadual, que saiu de 3,8 para 4,2.

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Apesar do avanço, o ensino médio continua com o menor indicador entre as três etapas analisadas. O resultado estadual de 4,2 também permanece abaixo do índice da rede privada, que ficou em 5,8.

A rede particular, porém, foi a única a apresentar queda em Mato Grosso do Sul. No ensino médio, o indicador recuou de 5,9 em 2023 para 5,8 em 2025.

Nos anos iniciais do ensino fundamental, que abrangem do 1º ao 5º ano, o Ideb geral passou de 5,6 para 5,9. Na rede pública, a nota aumentou de 5,3 para 5,7, enquanto as escolas estaduais avançaram de 5,4 para 5,7.

A rede privada manteve o melhor resultado nessa etapa, com índice de 7,3, o mesmo registrado em 2023.

Nos anos finais do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, o resultado geral de Mato Grosso do Sul subiu de 4,8 para 5,0. A rede pública avançou de 4,6 para 4,8, e a estadual passou de 4,6 para 4,9.

As escolas particulares tiveram aumento menor, de 6,4 para 6,5.

Nos anos iniciais, o Ideb de 2025 ficou em 5,9 no resultado geral, 5,7 na rede pública, 5,7 na estadual e 7,3 na privada. Nos anos finais, os índices foram de 5,0 no total, 4,8 na rede pública, 4,9 na estadual e 6,5 na particular.

Já no ensino médio, Mato Grosso do Sul obteve 4,4 no resultado geral, 4,2 na rede estadual e 5,8 na privada. A planilha divulgada não apresenta uma linha específica para o conjunto da rede pública nessa etapa.

O que é o Ideb - Criado em 2007, o Ideb reúne dados sobre a aprovação escolar e o desempenho dos estudantes em avaliações educacionais.

O índice é calculado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) a partir das taxas de aprovação coletadas pelo Censo Escolar e das notas obtidas no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica).

A escala varia de zero a dez. O cálculo combina aprendizagem e fluxo escolar, portanto, uma rede não consegue elevar o resultado apenas aprovando mais alunos se o desempenho nas provas não acompanhar essa evolução. O inverso também vale: boas notas perdem força no indicador quando há reprovação ou abandono elevados.