Alfabetização avança em MS, mas 1 em cada 4 cidades ainda não atinge meta

Mato Grosso do Sul melhorou os índices de alfabetização, mas o avanço ainda está longe de resolver o problema. Em 2025, 75,6% dos municípios conseguiram atingir a meta estabelecida, segundo dados do ICA (Indicador Criança Alfabetizada). Isso significa que quase 1 em cada 4 cidades ainda não alcança o nível esperado.

No ano anterior, o cenário era ainda mais crítico. Em 2024, apenas 57,7% dos municípios cumpriram a meta. Houve avanço, sim, mas ele precisa ser lido com cuidado. Crescer no percentual não significa que a alfabetização esteja resolvida.

Os dados foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, responsável pelo cálculo do ICA. O indicador mede o desempenho de crianças em leitura e escrita a partir de uma avaliação com questões objetivas, atividades de escrita e produção de texto.

Na prática, o índice mostra se os alunos estão ou não alfabetizados na idade considerada adequada.

Avanço existe, mas é desigual

Em cidades maiores, o avanço aparece de forma mais consistente. Em Campo Grande, o índice passou de 52% em 2024 para 64% em 2025, superando a meta. O mesmo ocorre em Dourados, que subiu de 53% para 62%.

Outros municípios também tiveram crescimento expressivo, como Aquidauana, que avançou de 58% para 79%.

Mas o comportamento não é padrão. Há cidades que melhoram e continuam abaixo da meta, e outras que oscilam de um ano para o outro.

Em Corumbá, por exemplo, o índice subiu de 38% para 49%, mas segue distante do objetivo. Já Sidrolândia foi de 40% para 47% e também não atingiu a meta.

Há ainda casos de instabilidade. Nioaque cumpriu a meta em 2024, mas voltou a ficar abaixo em 2025. Em Novo Horizonte do Sul, o índice caiu de 78% para 51% em um ano.

Quando o número engana

O aumento no percentual de municípios que cumprem a meta pode passar a impressão de que o problema está sendo resolvido. Não está.

Em vários casos, cidades atingem a meta com índices ainda baixos. Há municípios que cumprem o objetivo com cerca de 50% das crianças alfabetizadas. Na prática, isso significa que metade dos alunos ainda não domina leitura e escrita no tempo esperado.

Também há saltos que chamam atenção. Bodoquena saiu de 46% para 90% em um ano. Figueirão foi de 86% para 98%. Crescimentos desse tamanho levantam dúvidas sobre consistência ou possíveis mudanças na base avaliada.

Por outro lado, municípios seguem com desempenho baixo mesmo após melhora. Ribas do Rio Pardo chegou a 50% em 2025, enquanto Ladário permanece abaixo de 40%.